top 21 leadership interview questions
Liste des questions et réponses les plus fréquemment posées aux chefs d'équipe et aux entrevues avec des exemples:
Aujourd'hui, chaque employeur est à la recherche d'employés dotés de compétences solides et efficaces en matière de leadership. Le leadership est la qualité d'influencer les autres par son comportement et de les motiver à suivre le bon chemin pour atteindre les objectifs de leur carrière.
La gestion est la principale compétence que les organisations recherchent. Ce n'est qu'une composante du leadership.
En général, les compétences de gestion concernent la planification, l'organisation et le contrôle des activités d'une organisation. Mais les compétences en leadership incluent la capacité d'écouter, d'inspirer et d'encourager, d'aider les autres à se développer et à évoluer dans leur carrière, d'attribuer des responsabilités et de prendre des décisions.
En tant que leader, il ne faut pas seulement partager ses points de vue et ses idées avec l'équipe, mais il doit être prêt à changer ses idées ou à accepter les suggestions des autres. S'il est capable de le faire, il réussira mieux à atteindre ses objectifs.
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Commençons!!
Questions sur le leadership
Q # 1) Différencier chef d'équipe et chef d'équipe?
Répondre: Un gestionnaire gère les tâches quotidiennes et les responsabilités des membres de son équipe et s'assure également qu'ils terminent leur travail assigné à temps. Attendu qu'un leader encouragera et inspirera son équipe à terminer et à atteindre ses objectifs.
Q # 2) Définissez une tâche difficile et importante d'un leader?
Répondre: Le rôle d'un leader comporte deux devoirs. En tant que leader, il doit agir en tant que membre de l'équipe et simultanément, il doit agir en tant qu'individu pour diriger toute l'équipe.
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Un leader doit s'assurer que tous ses coéquipiers sont sur le même chemin vers l'objectif final qui à son tour conduit au succès de l'organisation.
Q # 3) Comment allez-vous guider votre équipe pour améliorer ou développer ses compétences individuelles?
Répondre: En tant que leader, je proposerai aux membres de mon équipe, assisterai à toutes les formations, ateliers sur les compétences générales, cours comportementaux pour améliorer ou renforcer leurs compétences interpersonnelles et autres talents.
Q # 4) Quelle est la motivation de votre leadership? En tant que leader, comment mesurerez-vous votre succès?
Répondre: Un leader est motivé par les réalisations de son équipe, comme les coéquipiers qui terminent leurs objectifs, atteignent leurs objectifs professionnels et personnels, etc.
De toute évidence, le succès d’un leader réside dans le succès de son équipe.
Q # 5) Quand vous rencontrez une mauvaise nouvelle, comment allez-vous la présenter à votre équipe?
Répondre: Pour annoncer une mauvaise nouvelle avec l'équipe, le meilleur moyen est d'organiser une petite réunion avec l'équipe et de la livrer. J'essaierai d'expliquer toutes les solutions possibles qui doivent être mises en œuvre dans un proche avenir afin que de telles erreurs ne puissent se produire.
Enfin, je demanderai à mon équipe de partager ses points de vue, idées, préoccupations ou toute suggestion qui pourrait être effectuée dans la prochaine activité pour éviter de telles situations.
Q # 6) Quelle est votre approche lorsque vous n'êtes pas sûr d'atteindre vos objectifs à temps?
Répondre: En tant que leader, vous devez être prêt à accepter les commentaires ou opinions de votre équipe. Et n'hésitez pas à demander l'aide de vos supérieurs immédiats ou de vos coéquipiers.
En tenant compte de toutes les contributions, vous devriez proposer un nouvel ordre du jour clair sur la façon de terminer votre objectif à temps.
Q # 7) Comment encouragerez-vous votre équipe en partageant le succès de l'autre membre de l'équipe?
Répondre: Faire l'éloge de son succès devant les autres les inspirera et les motivera à travailler plus dur. Il encourage et donne confiance aux autres pour mieux performer. Celui qui réussit dans sa carrière doit être récompensé.
En tant que leader, si nous lions la performance d'un membre de l'équipe à une récompense ou une reconnaissance, cela les motive à travailler plus dur.
Q # 8) Y a-t-il une compétence forte ou unique en vous qui me pousse à vous embaucher?
Répondre: Mon objectif de carrière est de servir une entreprise gérée par des professionnels et d'accéder à un poste stimulant en utilisant mes capacités développées grâce à mon expérience et à ma formation et de contribuer à l'amélioration des objectifs de l'entreprise. Cela vous fait m'embaucher dans votre organisation.
Q # 9) Êtes-vous à l'aise avec les discussions / réunions de groupe ou en tête-à-tête?
Répondre: En tant que leader, je préfère les discussions de groupe car dans un groupe nous pourrons connaître les compétences individuelles et les qualités cachées des coéquipiers. Cela peut aider chacun à améliorer ses compétences interpersonnelles. Et dans l'ensemble, cela conduira au succès de l'équipe.
Q # 10) Expliquez vos forces et vos faiblesses en tant que leader?
Répondre: En tant que leader, il faut maintenir une relation solide avec les membres de l'équipe et se concentrer sur leurs objectifs. Simultanément, un leader doit inspirer et encourager son équipe à travailler dur et à donner le meilleur d'elle-même. Si une équipe fonctionne bien dans le projet, cela montre la force d'un leader qui dirige l'équipe respective.
Simultanément, un leader doit inspirer et encourager son équipe à travailler dur et à donner le meilleur d'elle-même. Si une équipe fonctionne bien dans le projet, cela montre la force d'un leader qui dirige l'équipe respective.
Même si un leader est capable de terminer une tâche par lui-même, il doit répartir cette tâche particulière au sein de l'équipe. Si un leader ne l'a pas fait, il se retrouvera alors avec beaucoup de travail sur lui-même et ne pourra pas terminer la tâche à temps. Cela peut être considéré comme la faiblesse d’un leader.
Q # 11) Qu'est-ce que la sur-supervision à votre avis en tant que leader? Comment cela affectera-t-il un employé?
Répondre: La sur-supervision n'est rien d'autre que lorsqu'une personne reçoit plus de directives que ce dont elle a besoin. Lorsqu'un employé se trouve dans une telle situation, il est frustré et en colère.
Ils arrêtent d'essayer et de prendre des risques. Ils arrêtent de prendre des décisions par eux-mêmes, et leur participation et leur initiation diminuent.
Q # 12) Quelle sera la situation lorsqu'un employé est sous surveillance?
Répondre: Sous supervision, ce n'est rien d'autre que de donner des instructions à un employé selon un modèle de coaching lorsqu'il a besoin d'une direction et d'une supervision étroite. Lorsque les gens sont dans une telle situation, ils échouent parce qu'ils n'ont pas reçu les conseils appropriés dont ils ont besoin et sont frustrés.
Q # 13) Quelle sera la situation si la supervision d'un leader et le style de travail d'un employé sont jumelés?
Répondre: Lorsque le style de leadership et le niveau de développement du subordonné correspondent, alors il y aura une situation gagnant-gagnant. Les employés ou subordonnés ne devraient pas avoir le sentiment que la perte de quelqu'un d'autre est leur victoire ou que leur victoire est la perte de quelqu'un d'autre.
Q # 14) Comment allez-vous aider vos subordonnés en fonction de leurs niveaux de compétence et d'engagement?
Répondre: Un chef doit fournir à ses subordonnés ce qu'ils ne peuvent pas subvenir à leurs besoins.
- Pour un employé avec une faible compétence ou un engagement élevé, le chef doit fournir une direction et le subordonné fournit son propre empressement et son soutien.
- Pour un employé avec une certaine compétence ou un faible engagement, le leader doit fournir une direction avec motivation et encouragement.
- Pour un employé avec une compétence modérée à élevée ou un engagement variable, le chef doit fournir un soutien et des encouragements parce que ce membre de l'équipe en particulier est autorégulé, mais son assurance est faible sur un aspect.
- Pour un employé avec une compétence élevée ou un engagement élevé, le chef doit déléguer la responsabilité de l'accomplissement des tâches au membre de l'équipe.
Remarque: La compétence concerne les connaissances et les compétences de formation. L'engagement concerne la confiance en soi et la motivation personnelle.
Le leadership ne veut pas dire ' Différents types de conseils pour différents employés » , cela signifie aussi que ' Différents types d'instructions pour les mêmes employés, en fonction du poste ».
Q # 15) Quels sont les quatre styles de leadership différents? Briefez-les.
Répondre: Les styles de leadership diffèrent de trois manières: la quantité de direction fournie par le leader, la quantité de soutien et d'encouragement donné par le leader et l'implication d'un employé dans la prise de décision.
- DIRECTION: Ceci est décrit comme une communication à sens unique. Le leader définira les rôles et les objectifs, guidant l'employé quoi, quand, comment, avec qui et où effectuer la tâche. Le leader initie la résolution de problèmes et la prise de décision. Des résolutions et des conclusions sont annoncées, et un travail est étroitement observé par le leader.
- STYLE DE COACHING: C'est une communication bidirectionnelle. Le chef attribue la tâche à l’employé et motive, encourage et loue les opinions de l’employé sur la façon de procéder à la tâche. Même si le leader s'approche de l'employé, la prise de décision et la résolution des problèmes dépendent du leader.
- JUSTIFICATIF: Dans ce style, le leader et l'employé identifient ensemble le problème et fixent les objectifs. La résolution de problèmes et la prise de décision se déplacent entre eux. L'employé partagera son point de vue sur la façon de procéder au travail. Ensuite, le leader fournit toute assurance ou soutien, ressources, etc. si nécessaire.
- DÉLÉGUER: Dans ce style, l'employé et le leader définissent conjointement le problème et les objectifs. L'employé prépare le plan indiquant quand, comment et avec qui la tâche doit être effectuée. Un leader surveillera périodiquement les performances de l’employé.
Dans une entrevue de leadership, vous serez plus concentré sur les questions de type scénario.
Par exemple, on vous donnera un scénario et on vous demandera de donner votre explication ou vos opinions contre le même. Et vous serez jugé en fonction de votre perception de la réponse.
Questions basées sur des scénarios
Scénario 1) Vous avez demandé à l'un des membres de votre équipe de préparer un rapport pour une exigence nouvellement ajoutée à votre projet actuel. Habituellement, il accomplit la tâche qui lui a été assignée à temps avec les encouragements de votre part. Cependant, cette fois, son rapport est en retard.
Q # 16) Comment géreriez-vous cette situation?
Répondre: Vous lui dites ce que vous attendez de lui et quand vous voulez que le rapport soit terminé. Mais discutez avec lui de la raison pour laquelle le rapport n'a pas été préparé à temps. En dehors de cela, vous devez suivre quotidiennement ses performances.
Scénario 2) Récemment, vous avez rencontré un problème avec l'un des membres de votre équipe. Il est devenu paresseux et épuisé. Votre suivi constant a conduit à l'achèvement des tâches. En raison d'une telle expérience avec lui, vous soupçonnez qu'il n'est pas capable d'accomplir une tâche hautement prioritaire.
Q # 17) Comment allez-vous surmonter une telle situation?
Répondre: En tant que leader, je vais l'impliquer dans la résolution de problèmes avec la tâche et lui offrir un soutien. Et essaiera d'utiliser son idéal dans l'accomplissement de la tâche. En dehors de cela, je vais essayer de faire ressortir son attitude et ses sentiments concernant cette tâche.
Scénario 3) Un de vos employés seniors se voit attribuer un nouvel emploi qui est important pour votre équipe dans un proche avenir. Même s'il est enthousiasmé par le nouvel emploi, il n'a aucune expérience de la tâche.
Q # 18) Comment allez-vous le motiver à reprendre la tâche et à aller plus loin?
Répondre: Je discuterai du travail avec lui en définissant les activités nécessaires pour le faire, en soutenant sa capacité à faire la tâche. Et aussi souligner ses performances exceptionnelles dans le passé. Demandez-lui de partager ses points de vue sur le nouvel emploi afin qu'ils puissent être mis en œuvre.
Scénario 4) Un membre hautement productif et efficace de votre équipe a demandé votre aide sur une tâche. Il est familier pour travailler efficacement seul, mais certains obstacles au travail l'ont découragé de résoudre la tâche par lui-même.
Q # 19) Comment allez-vous résoudre son problème et le mettre à l'aise pour travailler?
Répondre: J'essaierai d'analyser les problèmes et de décrire les méthodes pour les résoudre. Enfin, je vais l'aider à déterminer et à mettre en œuvre une solution appropriée pour résoudre lui-même la tâche.
Scénario 5) Un nouvel employé a été affecté à votre équipe pour effectuer une nouvelle affectation. Il est suffisamment enthousiaste et confiant pour accepter la tâche, mais il n'a aucune expérience dans ce travail ou cette tâche.
Q # 20) Comment allez-vous gérer ce nouvel employé?
Répondre: Tout d'abord, je l'accueillerai dans l'équipe et lui expliquerai tous les détails concernant la nouvelle tâche et lui dirai ce que le poste lui demande. Un leader le guidera sur la façon de procéder à la tâche. Je lui ferai également part de ses attentes et suivrai son travail fréquemment et de près.
Scénario 6) Récemment, vous avez été nommé chef d'un département. Sous la supervision de l’ancien HOD, l’équipe a fonctionné de manière satisfaisante grâce à ses encouragements et son soutien. Depuis que vous avez pris l’autorité, la performance de l’équipe a diminué.
Q # 21) Comment identifierez-vous leur problème et suggérerez-vous une solution?
Répondre: Immédiatement, je vais convoquer une réunion d’équipe, mener une discussion sur les faibles performances de l’équipe et suggérer les solutions possibles pour surmonter ces difficultés. Je soutiendrai également leurs efforts pour indiquer les actions correctives. Enfin, demandera toutes les contributions et suggestions de l'équipe.
Voici quelques conseils pour responsabiliser vos subordonnés en tant que leader:
- Devrait encourager vos subordonnés quand ils ne s'y attendent pas et quand ils ne le demandent pas.
- Une personne qui essaie et échoue dans n'importe quel travail peut être félicitée pour avoir eu le courage d'essayer.
- Les erreurs commises par n'importe quel employé peuvent être traitées comme des opportunités d'apprentissage au lieu de les blâmer. Mais veillez à ce que cela ne se produise pas tout le temps.
- Peu d'employés qui pensent devoir faire les choses parfaitement ont souvent peur d'essayer de peur de faire des erreurs. Ces personnes devraient être encouragées et soutenues.
Conclusion
Cet article est utile pour ceux qui participent à une entrevue pour des postes de chef de file ou de gestionnaire.
Les compétences en leadership sont indispensables à chaque individu. Même une personne qui a postulé pour des emplois d'entrée de gamme devrait être en mesure de répondre aux questions de leadership lors de l'entrevue. Au fur et à mesure qu'il avance dans sa carrière, il atteindra un jour un certain niveau de manager et il aura besoin de compétences en leadership.
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Dans l'article ci-dessus, il y a quelques questions basées sur des scénarios cela vous aidera à terminer l'entretien facilement.
Tous mes vœux!!
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